良渚归来，一次对远古华夏的眺望|记杭州世外融合部行走良渚博物馆课程成果展

 

一次对远古华夏的眺望
 
良渚归来
 

还记得不久前我们融合部“行走良渚”博物馆课程吗？这一次秋日里的行走，我们收获的不仅仅是一波又一波的美图，不仅仅是对良渚的初步认知，而是一个个关于远古人类文明的发问，是对穿越千年的人类觉醒的一次眺望。
为什么是良渚？
历史
刘勇老师

庄子《秋水篇》“井蛙不可语于海者,拘于虚也;夏虫不可语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道也,束于教也”，博物馆课程的目标目的就是扩宽对现实世界的了解，避免成为井蛙和夏虫。而这种了解最好从身边开始，从了解我们生活的杭州启航。遥远的良渚或许是杭州的起点，苏秉琦曾认为“杭州最早的城可能就在良渚”，然后逐步从东北向西南移动。

与良渚对话

七年级
通过文创聚焦具体的文物和良渚地理环境
 
八年级
通过短剧编排深化对良渚社会的了解

九年级
要求他们能系统了解考古和考古知识，并能反思考古知识
 
 
让良渚走入生活·七年级篇
噔噔噔，我们废话少说，切入正题吧！

主持人：IC7戴颖莹
良渚归来，想必大家对良渚数千年前的精美文物记忆犹新，也还能记起十月良渚湛蓝的天空、金黄的稻浪和风中飘扬的芦苇。七年级同学在设计老师Sally老师和Gisell的带领之下，尝试结合良渚文物和自然风光设计一款良渚主题文创产品。同学们集思广益，设计出了一款款让人拍案叫绝的文创产品。下边就由上周五二楼公开海选出来的几个小组分享它们的创造。

1.隐藏的宝藏——文具套装
01

本套装文具以良渚为主题设计，融入的元素多种多样，但都颇有良渚风范。（如：良渚动物，遗址公园大片的金黄稻谷，出土的文物，白鹭）加上透亮的外表看着赏心悦目，有极其浓厚的纪念意义。
 

小组成员：
赵一铖、杨芷旖、吴颐宣、陈胥心、吴霄霖

良渚，这个名字听着仿佛与你我并无太大关联，但将良渚元素设计一个充满生活气息的文具套装里面，也代表了希望让良渚走进我们的生活中。

想购买······


 
2.LGACM
——风铃
02

风铃的创意源自整个小组组员的不同想法，每个人都参与了设计，设计理念是把所有元素都融入在一起，多元化，涵盖多方面，使得别人眼前一亮。
The originality of wind chime comes from the different ideas of the whole team members, and everyone participated in the design. The design concept is to integrate all elements together, diversified and cover various aspects, and make others' eyes shine.

小组成员：
盛谱珊，余秋恩，林子琪，潘睿琦，王奕舒

上半部:偏向于深色复古风；下半部:暗金色，哑光的，淡色系。设计灵感：良渚遗址公园里的狼尾巴草，与良渚植物有联系的颜色。
 
12
文化内涵
风铃的上半部分主要想突出整体的历史氛围，以及团队。
The upper part of wind chime is mainly intended to highlight the overall historical atmosphere, as well as the team.
下半部分主要由羽毛，绳线，麦子，铃铛组成，还原出当时良渚遗址，充分体现出良渚文化的特点体现出良渚文化在中国的重要地位，把这一切都融入风铃中。
The lower part is mainly composed of feathers, ropes, wheat and bells, which restore the site of Liangzhu at that time, fully reflecting the characteristics of Liangzhu culture and the important position of Liangzhu culture in China, and integrating all these into wind chimes.
3.良渚生活——玉琮洗手液
03

想要让良渚元素走入生活吗？想要一个贵气的生活元素吗？那就选择良渚玉琮洗手液吧！一款以神人兽面纹为设计灵感的全新洗手液，让你近距离接触良渚！
 
小组成员：
顾均南、郭徐恬然、王煦栋、
尤晨轩、戴颖莹、戴颖悦

成本低！
配色合适
使用简单
外观为良渚玉琮，又印有良渚神徽，带你感受到五千年前的洗手液！
4.神秘的礼物——神人兽面纹盲盒
04

以良渚标志性文物：玉琮王上雕刻的神人兽面纹为创作灵感，将“神人”和“神兽”卡通化、趣味化、色彩化。这款盲盒穿越了五千年，用现代人喜闻乐见的方式，在我们的手中，感受五千年前的璀璨文明。
外包装选用立方体纸盒，更加便捷环保。
 
小组成员：
王诗淇 、金乐然 、宋嘉颐 、甘乐乐
 
多个场景都可使用，神秘又有趣，有没有心动？
走入良渚，走入考古·九年级篇

七年级同学们真有创造力！不过我们九年级同学也不差。九年级同学通过这次良渚个案的学习，尝试反思考古和考古知识。考古时怎样的？博物馆展示的考古知识真的那么客观吗？期待接下来九年级同学的展示能给些许启示，以后参观博物馆多一份慎审，而不仅仅是被动接受，做一个IB所提倡的thinker。
主持人：IC9杜语昕
1.考古与良渚
01

激情的演讲叙述了他们在良渚所发现的考古知识，暗藏在良渚器物之下的秘密是怎么被发现的？如此远古的文明是如何被世人所知的？这一小组从五个方面介绍了他们的考古所得。
 
小组成员：
常江、冯逸楠、俞怡婷、陶宇奇

 
01
施昕更如何做到：
确定良渚遗址的存在
田野调查（发现黑色陶片)
考古试掘
 

02
 反山王陵
一座东西长120米、南北宽40米、
  高约6米的人工台地
1986年，考古工作者发现墓葬
玉琮、玉钺====>显赫身份
 

03
城墙考古：
人工堆筑河沟
（确认河沟范围）向南北试掘
发现葡萄畈（文化层 发现建筑方法一样）
寻找北墙南墙（沿着凤山和河池头的南边）
沿着凤山发现了八百多米的北墙
仓雉山、104国道之前的南北1000多米长的范围（发现东城墙）
根据距离推算，打孔，发现南城墙
8. 发现建筑方式一致（草裹泥）—>确认城墙一致性
04
莫角山：
1.长命印刷厂建造新厂房，发现人工堆砌的沙土层
2.在五六十年代，就有村民在大莫角山西侧和南侧的水沟挖沙土卖钱
3.发现沙土层有1400平方米
4.得出莫角山是人工台地
5.进一步发掘，得到莫角山遗址
 

05
水利工程：
1.发现塘山遗址的特别之处，命名为土垣；
2.在土垣上发现碎陶片 断定为遗址；
3.挖掘后 土垣被更名为塘山；
4.塘山的多种说法：水利系统防洪堤或者良渚城墙
5.新一轮考察证明良渚存在水利系统
6.水坝属于良渚时期。
 
2.良渚考古小“BUG”
02

探索的过程不仅仅是记录与发现，更多的是发问，是对所见的思考。这一组同学在行走良渚过程中发现了一些良渚考古上的小“Bug，这一求知的过程让我们看到了考古的精神。
 
小组成员：
唐子杰、骆金俊喆、倪悦吟、姚欣臣
 

01
博物院展览面积约多4000平方米
限制了展览文物的数量
游客无法依据文物进行推论
 
博物馆直接陈述了结论 
 

02
第一展厅的时间轴
 暗示良渚文化开始时间之早反复强调良渚文化是五千年前留下的遗产
但博物馆展品能证明吗？
03
展厅内的文字大多以结论为主
 
限制游客通过自主思考得出结论
Example
“良渚文化以稻作农业为主，采集渔猎为辅”
是否能证明，发现的水稻是占农业的核心部分？
 

物证与文献资料的不充足——通过主观的判断来下结论
Example 1莫角山遗址
遗址：柱子不在同一平面上
模型：在一条线上
模型与遗址不一致
模型依据：
1⃣️ 陶器上的刻画
2⃣️ 发现屋顶模型
 
 
“戏”说良渚·八年级篇

某老师
七年级的创意如此精彩，九年级的分析如此深刻，看来是不虚此行！
大家稍安勿躁，更精彩的还在后面的呢！
八年级
这次的戏剧展演是由八年级同学自己创作剧本、自己导演、自己选角色表演，姜欣越老师指导，他们的作品中会传达出怎样的良渚精神呢？让我们拭目以待。
 

永远的好大“坝”
或许你曾经听过大禹治水的故事，又或许你曾在地理书里获取到新疆人民开凿坎儿井灌溉系统的知识，水是我们的生命之源，是一个自然区域建设的重心，那么良渚的水利系统是如何建设的呢？或许这需要几代人胼手胝足、无私奉献，需要无数个小家为大家作贡献。
 
导演：汤昕
女主角：郑宁惠、毛涵钧
男主角：林雨坤、陈悦来

玉琮与王权
去往良渚博物馆的时候，你是否曾被精美的玉琮王所吸引呢？玉琮纹饰华丽、琢磨细致，更是王权、地位、身份的象征，在千年前的良渚故事中，是否也可能有过一段伴随着玉琮王而来的，关于权利和荣耀的斗争呢？

导演：金子路、盛素妍
主演：吴高乐、包索茹娜、陈璟灏

王阳明历险记
诗人海子曾有过这样的想象：千年后如若我再生于祖国的彼岸，千年后我再次拥有周天子稻田和雪山，同学们，当你们去往良渚的时候，是否曾经幻想过如果自己突然穿越到千年前，置身良渚，面对着美丽的田野和山峦，会有怎样的体验呢？你会在良渚听到哪些趣闻轶事，感受到怎样的人文风情呢？
 
导演：陈博宇
主演：何岩、张斯晴、李云开

如果雕塑会说话
施昕更是发现良渚文明的重要功臣，今天的良渚博物馆里他的铜像正挺然伫立着。然而随着5A景区的名气上升，良渚博物馆的客流量也越来越多，当来来往往的游客、学生、学者路过他时，是肃然起敬还是漠然离开呢？如果施昕更在世看到如今的我们，又会有怎样的感想呢?

导演:陈卓、洪晟天
演员:万启翔、顾静涵、吴宇飞


南北
生命诚可贵，玉琮价更高，若为情谊故，两者皆可抛。良渚时期的古老部落之间，或许曾有着关于王权、玉器的残酷斗争，但在那纷纷扰扰的时代里，也一定有着忠肝义胆、怀情柔肠。或许人与人之间，敌对和争端只是表面的，相知和慈悲才是永恒的。

导演:王张智轩、
演员：谢恒毅、陆妍希、叶艺彤、周彦甫、胡卿铖

 

     八年级小演员们的戏剧将在场的每一位观众都带入了千年前的良渚城，感受那来自远古文明的声音。精湛的演技，流利的台词，默契的配合······每一个细节都让人不禁拍手叫好。
     至此，“行走良渚主题课程也在每一位融合部的学生心中播下了探索文明的种子。

 
我常常望着那里，逐年肃穆、神圣 
某种来自那里的永久的教育使我成长 
使我终致明白：事物之光不灭 
世界的光辉从来也没有消失过 
行走良渚将告一段落，可是真的结束了吗？
这世间总是有别样的土地，和别样的人们。
行走在这片沉淀了几千年文明的大地上，漫山遍野都是烟火气息。每一阶段的文明落脚之处，皆是人世间的种种。每一个瞬间都是与众不同的。
探索这些真实的存在，将每一次潮水汹涌，浪花翻腾；将忧与痛，变迁与转折，每一个人和群体，以及整个时代的历程，铭记在心，直到所有人深谙于心。
于是，在这样的传递中，我们会看见时间，看见文明的延续，看见幸福。身处探索之中，我们也就多了一份勇敢与笃定。
愿探索不止，心有所持。
 

特别感谢：融合部全体教师对本次活动的支持与指导，感谢每一位学生的努力。
编辑：刘佳星
审稿：董梦婷

双语部初中咨询电话：15395848522
融合部初中咨询电话：18072942858
IBDP国际高中咨询电话：18958143128
杭州市拱墅区牧歌路66号
电话：(0571) 8738 2801