Make the Phonetic Symbols Alive


Background
 

英语是一门字母拼读语言,不像汉语这种象形文字那样零散,英语有规律可寻。本学期,针对孩子们在七年级上半学期学习英语的过程中发现的一些问题,比如学生不会根据音标去读和记单词,很多时候依靠死记硬背或汉语拼音的方法来记忆单词等,开设了“玩转音标”选修课程。
 
 
01
Class begins!

很多孩子们会觉得音标是一堆枯燥无聊的“符号”,不愿意去花费时间。所以在设计这门选修课的时候,我设计了很多的音标小游戏,为这些小符号赋予活力。在示范发音时,采用了TPR教学法,激发孩子们开口的兴趣,孩子们都愿意动起来,参与到课堂中。并且通过大量的“熟词”让孩子们找到发音的规律,把音标和对应的字母组合匹配起来。提高孩子们读准单词和记忆单词的能力。
 
 
02
Class schedule!

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在课时安排上,采取循序渐进的方式,每一节课,让孩子们充分掌握每一个音标的读写方式,所对应的字母组合,让每一个孩子都大胆自信,声音饱满洪亮的读出来。很多孩子在课后和我讲,学习了音标之后,记单词学会了划分音节,不认识的单词根据字母组合也可以猜出它的发音。在英语学习上,更加大胆自信了!

Do students like it?
 
音标是什么?枯燥的字母符号吗?NO!你错啦!在这次的选修课《玩转音标》课堂里,老师带领着我们欣赏原版英文电影,一起学习美式发音&常用短语短句,让我感受到音标的好玩和实用,原来音标真是学习英语的好方法和好伙伴呀,相信在今后的课程中会给我带来更大的帮助!谢谢亲爱的老师还有一起学习的小伙伴们!
——703班  Doris
在这次的选修课中, 我学到了许多。 我们在选修课里, 将48个国际音标都学完了, 现在我再遇到一些不认识的单词, 都可以没有障碍的读出来。 在学习之余, 刘老师还给我们放精彩的原版电影来看。 在国际音标的选修课里, 我们不仅学到了知识, 还获得了很多的快乐。
——703班  Catherine
刚开始来到音标社团时我还是有一丝丝不情愿的,但在上了几节课后,我的不情愿就全没了。刘老师上课幽默风趣,富有活力,让我很快就融入了课堂,学到了许多音标知识。刘老师对我的谆谆教诲,让我在英语学习中更上一层楼。
——703班  Evan
Hi, everyone. I am Benjamin from 701. My elective course is about phonetic symbols. I chose this course because I am bad in phonetic symbols. We learned vowels and consonants in this course. Julie made good PPT, which made us learn effectively. Now I can recognize phonetic symbols, which helps me improve English a lot.At last, I want to say thank you to Julie, the teacher of our course. She really helped a lot.
 ——701班Benjamin 
Summer
Sunshine

在2019年第二学期,我选择了刘老师的选修课-玩转音标。在这节课上,我学到了很多。刘老师她以生动的教学语言,让枯燥的音标符号活跃起来。通过学习这门课,我的英语成绩提升了很多。
——702班 James
今年下学期参加了玩转音标社团之后,我了解到了音标的读法和写法,知道了音标的分类:有元音,辅音(清辅音,浊辅音等)出现了一个单词后可以根据音标来读,很多不认识的单词也可以读出来了,Julie老师每个音标都会带着我们读好几遍,哪些字母组合会发这个音,嘴型和气流如何“输出”,生动有趣,可以帮我们快速的记忆,更好地学习啦!
——701班 Shirley
Julie的选修课非常好,在玩转音标的课堂中,我学会了很多音标,我可以使用这些音标去读出陌生的单词,真是一件好玩又神奇的事情。这些小小的音标符号,让我感受到了语言的力量。               
——702班Amber
 
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END
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文字|刘红利
图片|刘红利
排版|时悦


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